Educación en un mundo digital

El Colegio José María Vélaz de Fe y Alegría fue escenario del Foro Educativo Local de Suba 2026, realizado bajo el lema “Ecosistemas digitales en la escuela: un desafío al uso ético y pedagógico”. El encuentro reunió a docentes, directivos, estudiantes, familias, representantes institucionales e invitados especiales para reflexionar sobre las oportunidades y los desafíos que plantea la tecnología en los entornos escolares. La instalación contó con la participación del alcalde local de Suba, César Augusto Salamanca Rojas, y de la directora local de Educación, Gloria Patricia Velandia Méndez.

La agenda académica contó con las intervenciones de Julián de Zubiría, director del Instituto Alberto Merani; Rafael Alberto Méndez-Romero, profesor e investigador en educación matemática y tecnología educativa; y Marco Giraldo Barreto, editor académico, traductor y docente. Sus aportes permitieron abordar la relación entre educación y tecnología desde diferentes perspectivas, considerando temas como la inteligencia artificial, la identidad digital, la privacidad, los algoritmos, el tiempo frente a las pantallas, la autorregulación, las brechas digitales y el pensamiento crítico.

Durante el foro también se desarrolló un diálogo de saberes territorial, en el que las comunidades educativas compartieron sus experiencias, inquietudes y propuestas frente a los cambios que generan los ecosistemas digitales en las maneras de enseñar, aprender y relacionarse. Asimismo, se presentaron tres buenas prácticas educativas: “Proyecto de Gestión de la Tecnología para la Pedagogía”, del Colegio Salitre; “Pantallas con propósito”, del Colegio Compartir; y “TikTok Literario: reescribiendo la literatura en la historia para entenderla y vivirla”, del Colegio Juan Lozano Lozano.

El encuentro permitió reconocer iniciativas que integran la tecnología con propósitos educativos y promover una conversación colectiva sobre su uso responsable. En el cierre, el alcalde local destacó los desafíos que enfrenta la comunidad educativa y la importancia de construir acuerdos que orienten el uso de las herramientas digitales. De esta manera, el foro dejó reflexiones y aprendizajes para continuar impulsando una educación capaz de aprovechar las posibilidades de la tecnología desde una mirada ética, crítica, pedagógica y acorde con las realidades del territorio.