Educación Radiofónica
La radio en Fe y Alegría cumple un papel clave como medio de comunicación educativa y comunitaria.
Educación Radiofónica
Además de transmitir contenidos pedagógicos, fortalecen el vínculo con las comunidades, difunden información de interés social, promueven valores ciudadanos, culturales y pastorales, y dan voz a las realidades locales.
Las emisoras apoyan los procesos de educación radiofónica al ampliar su alcance, facilitar la comunicación con las familias y comunidades, y sostener una presencia educativa cercana allí donde la escuela tradicional o la conectividad digital pueden ser limitadas.
Ecuador
Instituto Radiofónico Fe y Alegría (IRFEYAL) en Ecuador fue fundado en 1997, con el fin de llevar formación integral de adultos, madres y padres de familia con el sistema a distancia-presencial, combinando su trabajo con la educación y a la vez una motivación para que vean a los hijos cómo valoran los padres el estudio.
https://irfeyal.org/El Salvador
Radio Fe y Alegría (Coatepeque) en El Salvador. Emisora radial de Coatepeque que difunde, a lo largo de todo el día, una amplia gama de contenidos de crecimiento espiritual, con proyección hacia la comunidad, cultura y segmentos de alfabetización.
Paraguay
Radio Fe y Alegría en Paraguay fue fundada el 7 de marzo de 2008. Somos parte de la Red de Emisoras del Paraguay que integran radios de alcance regional y nacional. Por citar alguna: Radio Caritas, Pa'i Puku y San Roque González. Afiliada a la Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica ALER. Formamos parte de la Federación Internacional de Fe y Alegría.
Venezuela
La Agencia Informativa Radio Fe y Alegría Noticias Venezuela fue fundada en 1975. Somos una red educativa y de comunicación, con 23 emisoras, señales AM - FM y On Line, que mediante la generación de propuestas educativas y comunicativas, pertinentes y de calidad, nos dirigimos a la población excluida para promover la construcción de ciudadanía y la lucha por la igualdad, la equidad y la inclusión social, en la búsqueda colectiva de un desarrollo humano integral, sustentable y justo para todos y todas.
República Democrática del Congo
La educación radiofónica en República Democrática del Congo es itinerante. Las comunidades de oyentes se forman en función de la ubicación de los alumnos. Para cada proyecto, seleccionamos un número determinado de beneficiarios, que luego se agrupan en comunidades según su proximidad geográfica.
El lugar elegido para cada comunidad debe cumplir unos criterios de espacio y tranquilidad para garantizar unas buenas condiciones de aprendizaje. Los alumnos se reúnen durante cuatro días a la semana para seguir las lecciones emitidas por radio; el quinto día se dedica a la tutoría, los intercambios y la evaluación.
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