Discurso inaugural, Congreso Fe y Alegría sobre la Educación popular en los márgenes del sistema
“El Congreso se convirtió en un hito federativo que reafirma el compromiso con la educación popular y la transformación social en favor de la justicia, la dignidad y el bien común”. Así lo expresa Ernesto Cavassa, SJ, director nacional de Fe y Alegría del Perú, quien nos dio la bienvenida desde Comas, uno de los barrios de la periferia de Lima, en el año en que Fe y Alegría del Perú celebra sus 60 años. Les compartimos su discurso inaugural completo.
Bienvenidos/as a quienes están presentes en este lugar y a quienes nos siguen virtualmente. A todas, a todos, nuestro más caluroso saludo desde esta casa de retiros de Fe y Alegría en el distrito de Comas, en la región metropolitana de Lima Norte.
Fe y Alegría Perú les recibe Fe y Alegría del Perú en el marco de la celebración de los 60 años de nuestra fundación en 1966, año en el que se iniciaron clases simultáneamente en 5 barrios periféricos de una ciudad que crecía con la llegada masiva de migrantes internos demandando servicios educativos de calidad. Nacimos como fruto de una unión estrecha entre la escuela y la comunidad que ayudó a construirla. La chispa inicial que recorrió el continente y llegó al Perú ese año consideraba la educación como un bien público y como derecho universal habilitante de otros derechos. La tarea educativa requiere tiempo para que dé resultados. Decía Vélaz: “El camino de la libertad para todos, de la prosperidad para todos y, por lo tanto, de la verdadera democracia, tiene que contar con un largo y bello recorrido de muchos años de escuela para todos” (Cien mil alumnos en la nueva etapa, 1965). En ese camino estamos.
60 años después podemos decir que seguimos apostando por una educación que forma ciudadanos y ciudadanos plenos, con valores democráticos, al decir del Proyecto educativo Nacional, “transformando vidas, fortaleciendo comunicades, construyendo país” según nuestro lema jubilar. Nos alegra que estén aquí porque queremos compartir con ustedes, hermanos de la federación, amigos y aliados invitados este acontecimiento importante para nosotros. Por eso nos ofrecimos a ser la sede de este congreso (sin saber a ciencia cierta lo que eso significaría).

El tema el congreso va a hablar sobre la educación popular en los márgenes del sistema. No es un asunto menor. Nos acercaremos a uno de los temas nucleares de la educación popular. Para el abordaje de estos temas es clave dónde nos situamos. El “desde donde” le aporta anclaje al “qué” y al “cómo” de nuestra reflexión. Como se trata de reflexionar sobre los “márgenes”, donde la mayor parte de nosotros trabajamos, hemos optado por venir aquí, a Comas, uno de los barrios de la periferia de Lima y en donde tenemos varias instituciones educativas cercanas. En realidad, sólo se ve bien con los ojos del corazón puesto en los márgenes.
La casa de retiros estamos en un espacio por el que transcurren cada año escolares de diferentes niveles y grados, profesores, exalumnos, congregaciones religiosas, directores, integrantes de la oficina nacional. Esta casa se dedica a ofrecer actividades espirituales, pastorales, educativas, sociales. Es la casa de todos. Los estudiantes nos han permitido usarla durante estos días para el congreso federativo. Más aún, ellos ya hicieron su propio congreso en mayo sobre el mismo tema y tienen mucho que decirnos. Lo harán en su momento. Nos brindan la casa con la única condición de que la dejemos como la encontraron o mejor, porque la próxima semana la seguirán usando para sus retiros, jornadas y convivencias.

El “adonde voy y a qué” tenemos que salir de aquí con algunas orientaciones claras sobre cómo continuar este proceso recién abierto, cuyo lenguaje apenas comenzamos a balbucear juntos. Probablemente al final haya más dudas que certezas, pero, al menos, habremos tratado de ordenarlas. Si lo logramos, el esfuerzo invertido habrá valido la pena.
Como dice el documento base: “El Congreso 2026 se quiere proyectar como un espacio histórico para recoger y sistematizar experiencias, visibilizar aprendizajes, abrir caminos de innovación e incidencia, y situar en el centro a quienes aún son excluidos del derecho a aprender. Más que un evento de reflexión será un hito federativo que reafirme el compromiso con la educación popular y la transformación social en favor de la justicia, la dignidad y el bien común”.

Agradecimiento finalmente, agradezco de antemano a las muchas personas que han intervenido de diferentes maneras para la organización de este congreso, tanto en la elaboración del programa, los documentos de apoyo, la organización y la logística de cada día, lo más difícil de conseguir. Para todas y todos, un fuerte aplauso.f

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